2022年07月22日16:24來源：E滁州理財(cái)點(diǎn)擊量：1,054次編輯：孫曉婷
“e抵快貸業(yè)務(wù)具有以下哪些特點(diǎn)？A.線上申請(qǐng)、B.自主提款、C.額度循環(huán)、D.隨借隨還、E.信用授信。”主持人報(bào)題完畢，語音計(jì)時(shí)開始，“4、3、2、1，開始答題！”
只聽見“嘀”的一聲，4號(hào)臺(tái)綠燈亮起?！?號(hào)臺(tái)搶答成功。”只見4號(hào)臺(tái)的選手拿起話筒迅速作答。
“答題正確，恭喜4號(hào)隊(duì)加10分……”這是7月21日上午，工行滁州分行舉行的2022年員工業(yè)務(wù)知識(shí)技能競(jìng)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過前期網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)技能比武等3個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，該行從下轄8家一級(jí)支行篩選出32名種子選手，進(jìn)入了當(dāng)天的員工業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽決賽。
為全面提升員工業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)操作技能，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)業(yè)務(wù)改革和發(fā)展的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，工行滁州分行結(jié)合業(yè)務(wù)創(chuàng)新和人員結(jié)構(gòu)變化，持續(xù)加大員工專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)員工更好適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)，更好服務(wù)于滁州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
此次員工技能競(jìng)賽決賽共設(shè)必答題、搶答題、情景展示三個(gè)環(huán)節(jié)。必答題由主持人出題，參賽選手須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)亮出答題板，答對(duì)者加10分，答錯(cuò)或不答不加分也不扣分。前幾道題是基礎(chǔ)題，一輪下來，8支參賽隊(duì)得分齊頭并進(jìn)。隨著題目難度增加，各支參賽隊(duì)的得分逐漸拉開了差距。
進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)，各參賽隊(duì)躍躍欲試。剛開始，有的參賽選手還沒等主持人出題完畢，就急忙按下?lián)尨疰I，結(jié)果被亮了紅燈，反而被扣分。有了前車之鑒，8支參賽隊(duì)顯得非常謹(jǐn)慎，并逐漸掌握了搶答時(shí)機(jī)。各隊(duì)得分此消彼長(zhǎng)，扣人心弦。第二輪比賽結(jié)束，鳳陽隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，瑯琊隊(duì)緊隨其后。
第三輪是情景模擬展示環(huán)節(jié)，各參賽隊(duì)根據(jù)自選題目，根據(jù)不同的業(yè)務(wù)發(fā)生背景，通過情景模擬演示給出各自設(shè)計(jì)的金融服務(wù)方案，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)各參賽隊(duì)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，然后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低，取各隊(duì)得分的平均分為本隊(duì)得分。
比賽過程環(huán)環(huán)相扣，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。經(jīng)過3輪緊張決戰(zhàn)，最終瑯琊支行代表隊(duì)獲得團(tuán)體冠軍，全椒支行、鳳陽支行代表隊(duì)獲得團(tuán)體第二名，其余5支參賽隊(duì)榮獲團(tuán)體第三名?，F(xiàn)場(chǎng)還根據(jù)選手表現(xiàn)，評(píng)出了個(gè)人一二三等獎(jiǎng)。
通過本次員工知識(shí)技能競(jìng)賽，引導(dǎo)員工將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促練的目的，不僅提升了員工主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的主觀能動(dòng)性，而且為推進(jìn)經(jīng)營創(chuàng)新轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
